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Stratégies d'enseignement

Enseigner de façon explicite à utiliser un vocabulaire approprié afin d’aider l’élève à mieux préciser sa pensée et à bien transmettre son message. Utiliser des stratégies qui aident l’élève à progresser (p. ex., jeux et activités ludiques, outils et ressources des technologies de l’information).
Enseigner explicitement la stratégie Utiliser un vocabulaire approprié afin de permettre à l’élève : de mieux préciser sa pensée; de bien transmettre son message.

Démarches de l'élève

Je cherche de nouveaux mots pour exprimer clairement ma pensée. Je fais un remue-méninges pour recueillir des expressions et des mots liés au thème à l’étude. J’utilise des mots tirés de mes lectures, des mots et des modèles qu’utilise mon enseignant ou mon enseignante et des mots tirés de référentiels variés. J’utilise un vocabulaire intéressant et original. J’utilise des synonymes afin de ne pas répéter les mêmes mots. J’utilise des expressions imagées pour enrichir mon texte.
J’utilise des mots justes pour exprimer clairement ma pensée. Je fais un remue-méninges pour recueillir des expressions et des mots liés au thème à l’étude. J’utilise des mots tirés de mes lectures, des mots et des modèles qu’utilise mon enseignante ou mon enseignant et des mots provenant de divers référentiels. J’utilise des synonymes afin de ne pas répéter les mêmes mots. J’utilise des expressions imagées pour enrichir mon texte (p. ex., elle est rouge comme une tomate).

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