| Afin d’aider l’élève à lire, enseigner les concepts qui sont liés à l’écrit : l’orientation de l’écrit, la reconnaissance des sons (conscience phonologique), la maîtrise du système graphophonétique (décodage), l’étude du mot (reconnaissance rapide des mots fréquents) et le concept de la phrase. |
Je sais lire des mots et des phrases.
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| ALF – Pistes d’enseignement, 1re année |
| ALF – Pistes d’enseignement, 2e année |
| ALF – Pistes d’enseignement, 3e année |
| À l’aide d’un texte enregistré |
| À l’unisson |
| Bingo de mots |
| Dés géants |
| Duo adulte-élève |
| En dyades |
| Jeu d’indices |
| Jeu de marelle |
| La manipulation de syllabes |
| Le jeu de l’écho |
| Le mur de mots |
| Le sac à sons |
| Le texte enregistré |
| Les cubes de couleur (phonèmes) |
| Mot découpé |
| Mots sur le dos |
| Segmentation de phrases |