TACLEF

Enseigner de façon explicite à utiliser un vocabulaire approprié afin d’aider l’élève à mieux préciser sa pensée et à bien transmettre son message. Utiliser des stratégies qui aident l’élève à progresser (p. ex., jeux et activités ludiques, outils et ressources des technologies de l’information). Offrir de nombreuses occasions de lecture.

J’utilise des mots justes pour exprimer clairement ma pensée. Je fais un remue-méninges pour recueillir des expressions et des mots liés au thème à l’étude. J’utilise des mots tirés de mes lectures, des mots et des modèles qu’utilise mon enseignant ou mon enseignante et des mots tirés de référentiels variés. J’essaie de ne pas répéter les mêmes mots.

ALF – Pistes d’enseignement, 4^e année Télécharger les pages 99 à 103 Télécharger le document au complet
ALF – Pistes d’enseignement, 5^e année Télécharger les pages 115 à 118 Télécharger le document au complet
ALF – Pistes d’enseignement, 6^e année Télécharger les pages 130 à 134 Télécharger le document au complet
Autres activités pour générer des idées Télécharger les pages 54 et 55 Télécharger le document au complet
Des activités pour organiser les idées – Outils organisationnels Télécharger les pages 56 à 58 Télécharger le document au complet
Exploitation des TIC dans le domaine de l’écriture – Rechercher des idées sur un sujet Télécharger la page 92 Télécharger le document au complet
Fiche d’appréciation d’un texte – Le choix de mots Télécharger la page 37 Télécharger le document au complet
L’auteur-compositeur Télécharger la page 122 Télécharger le document au complet
Le carnet d’écriture Télécharger les pages 51 et 52 Télécharger le document au complet
Le cercle des idées Télécharger les pages 53 et 54 Télécharger le document au complet
Les phrases insolites Télécharger la page 123 Télécharger le document au complet
Vive la publicité Télécharger la page 123 Télécharger le document au complet