Je précise une intention d’écriture : décrire, raconter, inciter, expliquer, divertir, etc.
- Je cible mes destinataires (p. ex., ami ou amie, enseignant ou enseignante, parent).
- Je choisis le genre de texte qui convient à mon intention et à mes destinataires.
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Je mets mes idées en phrases. Je relis mon texte à plusieurs reprises pour vérifier :
- le choix des mots;
- la structure des phrases;
- la clarté du message. Je corrige mes erreurs de grammaire.
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Je respecte les caractéristiques du genre de texte (p. ex., lettre : en-tête, lieu et date, formule d’appel, corps, salutation et signature).
- Mon message est clair.
- Mes idées sont présentées dans un ordre logique et sont liées entre elles par des mots de liaison bien choisis.
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