TACLEF

Stratégies d'enseignement

Enseigner de façon explicite la stratégie Corriger le texte afin d’aider l’élève à respecter les conventions du français écrit (orthographe, majuscule, ponctuation). Appuyer au moyen d’une rétroaction régulière et soutenue pour aider l’élève à progresser.
Enseigner explicitement la stratégie d’écriture Respecter les conventions linguistiques afin de permettre à l’élève : d’appliquer les règles grammaticales apprises; de rendre son texte compréhensible; de montrer du respect envers ses destinataires.

Démarches de l'élève

Je corrige mon brouillon afin de rendre mon texte plus lisible. Je relis mon texte, mot à mot, à partir de la fin. Je vérifie : le bon usage de la ponctuation (p. ex., point, point d’interrogation, virgule, deux-points). l’orthographe des mots (p. ex., à l’aide du mur de mots ou du dictionnaire). Si je doute de la correction à apporter, je me sers de référentiels ou je demande de l’aide.
Je relis mon texte à plusieurs reprises avec une intention particulière pour vérifier : le bon usage de la ponctuation; l’orthographe d’usage; l’orthographe d’accord; la morphologie verbale; les formes et les types de phrases. J’utilise les manipulations linguistiques appropriées à mon intention de correction (remplacer, déplacer, effacer et ajouter). Je consulte une ou un élève, le groupe-classe, l’enseignante ou l’enseignant, ou un membre de la communauté élargie et je la ou le questionne pour obtenir de la rétroaction ou des informations supplémentaires.

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